O curso de Bacharelado em Física Médica do Instituto de Biociências de Botucatu (IBB) da Unesp - Câmpus Botucatu, celebrou 20 anos de existência em uma sessão solene realizada na manhã do último sábado, 25, no Espaço IB Eventos. 

O evento reuniu docentes, egressos, graduandos e demais membros do corpo docente do IBB para celebração dos 20 anos de atividades do curso de Física Médica, uma área de estudo que combina os princípios da física, com aplicações na área da saúde, criado com foco em formar profissionais aptos para atuarem no diagnóstico e tratamento de doenças.

A mesa de abertura foi composta pelo professor Luiz Fernando Rolim, diretor do IBB; professor José Roberto Corrêa Saglietti, diretor do IBB entre 2001 a 2005 (período em que o curso foi criado); professor Willian Fernando Zambuzzi, vice-diretor do IBB; professor Luis Antonio Justulin Junior, atual coordenador do curso de Física Médica; professor Allan Felipe Fattori Alves, representante da comissão organizadora da comemoração dos 20 anos do curso; Letícia Diniz Vieira, egressa da 1ª turma de Física Médica do IBB e Vitoria Duarte Almeida, graduanda do curso.

O professor Allan Felipe Fattori Alves, que é egresso do curso e representante da comissão organizadora dos 20 anos, compartilhou a alegria de celebrar este marco para o curso  “Hoje nós temos muito orgulho em dizer que somos um curso 5 estrelas da Unesp. É um momento de a gente refletir esses 20 anos de muito empenho em que fomos construindo essa formação e hoje podemos falar com segurança que os alunos que saem daqui são os melhores físicos médicos do país”, afirmou o professor.

Para o professor José Roberto Corrêa Saglietti, diretor do IBB em 2003, ano em que o curso foi criado, olhar para a história e observar a evolução e aprimoramento do curso é uma alegria e grande satisfação, pois foi preciso persistência e dedicação. “Estávamos entrando com um curso de exatas em um câmpus fortemente voltado para a área biológicas e de saúde. Enxergamos uma oportunidade de montar um curso estruturado de física médica diferente do que havia na época, com matérias da área de saúde e biológicas desde o primeiro semestre", compartilhou. Olhando para trás, o professor ainda destacou o desafio de convencer o corpo docente a contribuir com múltiplas disciplinas para o curso.