De 29 de janeiro a 2 de fevereiro, mais de 200 jovens da rede básica de ensino de Botucatu e região participam da 18ª edição dos cursos de férias da Unesp. Em 2024, o projeto de extensão universitária da Unesp "Difundindo e popularizando ciência na Unesp: interação entre pós-graduação e ensino básico" conta com 7 cursos: Experimentando Genética, Reprodução de A a Z, Virando a Célula do Avesso, Investigando a vida das plantas, Do amarelão às picadas de cobras: um passeio pelas doenças tropicais, A Ciência por trás da Jaulas e Gaiolas e Signal Sparks: aventuras em arduino, dados e programação.

A abertura realizada no Espaço IB Eventos, no Instituto de Biociências de Botucatu (IBB) da Unesp - Câmpus Botucatu, reuniu jovens selecionados para o Curso de Férias da Unesp 2024; egressos e pós-graduandos que atuarão como monitores; docentes e coordenadores dos programas de pós-graduação do IBB. A mesa de abertura foi composta pelo professor Luiz Fernando Rolim, diretor do IBB; professor Willian Fernando Zambuzzi, vice-diretor do IBB; professora Adriane Pinto Wasko, representante da comissão organizadora; a pró-reitora de pós-graduação da Unesp, Maria Valnice Boldrin; o pró-reitor de Extensão e Cultura da Unesp, Raul Borges Guimarães; professor Cezinande de Meira, diretor da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ) da Unesp;  professor Pedro Arruda Lourenção, vice-diretor da Faculdade de Medicina de Botucatu/Unesp (FMB).

Para a professora Adriane, o Curso de Férias da Unesp de 2024 é a realização de um sonho que, com o apoio das pró-reitorias de pós-graduação e Extensão e Cultura, torna possível proporcionar aos jovens atividades que serão ministradas ao longo da semana “Desejo que a gente possa receber ainda mais alunos do ensino médio, mais alunos de pós-graduação, fazendo com que se torne um programa de extensão universitária, indo ainda mais além, para que esses estudantes possam efetivamente ingressar nos nossos cursos de graduação, ampliando a integração entre ensino básico e pós-graduação. As atividades desenvolvidas com os alunos são transformadoras, no sentido educacional e de cidadania”, destacou.  

Para o professor Luiz Fernando Rolim, diretor do IBB, abrir as portas da universidade para os jovens da rede básica de ensino é “abraçar a ideia” de que, a partir da ciência, é possível transformar a vida e o futuro das pessoas. “Esta não é uma iniciativa qualquer, ela faz parte do nosso planejamento educacional, de que a Unesp, em especial o Câmpus de Botucatu, quer estar ao lado dos jovens”, afirmou.

Os programas de pós-graduação, com a atuação dos coordenadores e alunos, que se tornam monitores dos jovens inscritos no projeto, estreitam os laços entre comunidade e universidade, ampliando as ações de extensão universitária. “Trabalhar com os alunos da educação básica é atuar diretamente no letramento científico, utilizando o entendimento da ciência e a sua utilização na sociedade em tarefas cotidianas. Por meio do letramento científico, alunos da educação básica se tornam cidadãos com capacidade de entender o novo, o moderno e o mundo contemporâneo, entendendo a ciência em todas as suas dimensões!”, complementa Maria Valnice Boldrin.

Durante a abertura, o grupo de teatro “Bando Siriema”, formado por estudantes de graduação e pós-graduação do IBB, encenaram a peça teatral “O Apagão da Ciência”, uma apresentação artística sobre a importância da ciência. Após a atividade, os alunos da rede pública de ensino conheceram os monitores de cada curso e iniciaram as atividades práticas que incluem experimentos, demonstrações, uso de modelos, dinâmicas em grupos e visitas aos laboratórios, museus e Jardim Botânico.

(da assessoria)